« L’enfant est au centre de notre engagement associatif, de notre professionnalisme et de nos valeurs. Nos établissements sont effectivement mobilisés aux côtés de ceux de l’Education Nationale, dans une coopération quotidienne et pluridisciplinaire de nos personnels respectifs. Certains enfants sont plus fragiles que d’autres. Un soin tout particulier doit être apporté pour que leurs difficultés ne les isolent et ne les marginalisent durablement: l’adaptation de l’environnement humain est ici facteur de progrès vers l’égalité des chances. L’environnement législatif et réglementaire, les pratiques professionnelles, la coopération permanente avec les parents et les acteurs des secteurs médico-social et éducatif doivent constituer une réponse sécurisante pour l’avenir de ces enfants. A la suite d’une brochure précédente consacrée aux SESSAD, nos associations ont voulu ici porter témoignage de leurs réflexions, et de leur expérience. En cela, nulle prétention dogmatique, mais au contraire, chacun verra ici la modestie inspirée de l’expérience et de la complexité du comportement humain, ainsi que la volonté d’aider tous les enfants à réussir. La tâche n’est jamais achevée, mais si cette contribution faisait encore progresser les échanges de pratiques, la pluridisciplinarité et la présence aux côtés des parents, cette brochure aurait atteint son but, y compris lors de la table… Lire la suite Guide UNALG Les Troubles du Comportement
