La transversalité au service des compétences
À l’ESAT Camille Hermange, les ateliers ne fonctionnent pas en vase clos. Ils s’ouvrent, se rencontrent, se mélangent les uns aux autres. On circule de l’un à l’autre pour apprendre autrement, pour mieux enrichir ce que l’on sait déjà faire et pour découvrir de nouvelles façons de travailler. Dans cette dynamique est née une initiative simple et ambitieuse : Apprendre « ailleurs » pour progresser « ici ». L’objectif est clair : développer les compétences des travailleurs, élargir leurs horizons professionnels et leur permettre de découvrir d’autres métiers. Avec l’appui de Christophe Martinez (Moniteur d’atelier – GED) et de Clémentine Chatriot (Monitrice d’atelier – Création Atelier A92), deux travailleuses : Stella F. puis Hélène D., ont ainsi intégré, tour à tour, un chantier mené par l’atelier Espaces Verts. Sur le terrain, Éric Jourdes et Ruben Capurro (moniteurs de l’atelier Espaces Verts) les accompagnent. Ils montrent les gestes, prennent le temps d’expliquer les techniques, partagent leur savoir-faire: préparer les supports, disposer les plantes, imaginer les décors, entretenir les installations. Ils transmettent aussi une autre manière d’être au travail : observer avant d’agir , collaborer, respecter le rythme collectif. Le chantier se déroule dans un lieu particulier : les mini-jardins du restaurant Monte-Carlo, à Paris. Un… Lire la suite La transversalité au service des compétences



